不登校専門の家庭教師 不登校の小学生・中学生・高校生を支援

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フリースクール

フリースクールは学校復帰に向けての第2ステージです

  • 少しずつ外の世界への興味を取り戻しつつあるお子さまのために、家学ではフリースクールを運営しています。フリースクールでは講師と教育コンサルタントが連絡をとりあいながら、登校の継続ができるようにフォローしていきます。
  • 学習支援だけでなく、時間を守る、人の多い電車に乗るなど、外出するためのハードルと向き合い、社会との関係を作る力をつける手助けをしていきます。
  • いろいろな人とかかわり、自分の個性も、誤りも認めて成長していくことで、社会の中での自分自身を確立していくことができるようになります。

フリースクールのクラスのご紹介

フリースクールでも訪問支援と同様に講師と1対1の関係からスタートすることができますが、他人との関係を築く力がついていくとともに、2人クラス、3人クラスといっしょに学ぶ仲間がいる環境へと進んでいきます。

個人指導クラス(1対1)
フリースクールの講師と1 対1 の関係ではないと難しい生徒、継続登校が定着しにくい生徒のためのクラスです。登校するという習慣、家とは違う環境に慣れていくためには、まずこのクラスからスタートしましょう。
グループ指導クラス(1対2)
講師が間に入り、生徒どうしの交流をはかり、二者関係を築けるような段階を目指します。生徒の間の共通の話題を探し、コミュニケーションが生まれるように配慮していきます。学習面ではレベル差があっても、それを考慮しながら指導していくことが可能です。
アクティビティクラス(1対2~3)
生徒どうしによる三者関係を築きます。自分が他の二人からどのように見えているのかを客観的にとらえられるように促していきます。社会の中で、自分の個性も、誤りも認めて成長していくという経験を重ねていきます。講師と教育コンサルタントがその経過をサポートしていきます。

時間割(例)

フリースクールのアクティビティ

アクティビティの授業では、新しいことにチャレンジし、趣味や特技を作り自信を育てていくこと、感受性や手足の感覚を刺激し、心身の自然な働きを取り戻していくことを目的としています。没頭できる何かを見つけることができれば、将来の進路にもつながる可能性があります。

体育 ー学校復帰に向けての体力づくり・心身のバランスを整える

健康な10代の若者でも、自宅にひきこもりがちな生活を長く続けると、一時的に体力が著しく低下します。学校に戻ろうという気持ちが出てきたが、「学校で1 日過ごす体力」がなく登校が続かないということが問題になる場合も少なくありません。運動を通して、身体の自然な働きや基礎的な体力が戻ってくると、食欲や睡眠の質など、生活リズム全体が改善し、ものごとの考え方も前向きに変わっていきます。

この授業のポイント

  • ボクササイズを通して、固まった筋肉や関節のほぐし方、身体に負荷をかけない動かし方、理想的な姿勢の保ち方などを指導しています。
  • 「身体の使い方」自体を教えるため、運動が苦手なお子さまや、体力に不安があるお子さまにこそおすすめです。
  • 2 ~ 3人までの少人数で一緒に身体を動かすため、同世代の子と自然に交流が生まれやすいこともこの授業の特長です。

音楽 ー気持ちを代弁してくれる音楽を知る・自分の気持ちを表現する

悲しい気持ちの時に、悲しい音楽を聴くと、逆に癒されているような感じがするように、「同質の原理」というものが働くと考えられています。音楽の授業では、自分の気持ちを代弁してくれるような音楽を見つけ、演奏したり歌ったりして、自分の気持ちを表現する経験を通して、感受性を育てていきます。

この授業のポイント

  • 楽譜が読めなくても始められ、比較的早く上達するギター(アコースティックギター・エレキギターどちらでも可)の演奏を中心に行っていきます。
  • 音楽の紹介や、ライブ映像の鑑賞なども織り交ぜ、好きな音楽を探していきます。
  • 2~3人の少人数の授業なので、少し弾けるようになってきたら、パート分けをして他人と合わせる楽しさも体験してもらいます。

美術 ー言葉にならないことをカタチにする

絵は、明確に言葉で言えないこと、自分の無意識も表現することができます。1 回1 回必ずカタチとなって残るため、達成感があり、描いている時間自体が癒しにもなります。美術の授業では、絵がもっとうまく描ける技術も教えるので、上達が感じられ自信にもなります。

この授業のポイント

  • イラストの描き方を中心に、影の付け方、構図の捉え方、彩色の仕方など、表現力を高めるコツを教えます。
  • 2~3人の少人数指導で、絵を描くことが好きなお子さまどうし、落ち着いた雰囲気の中、同じ趣味を共有できます。
  • 作品は家学のフリースクールに掲示されたり、印刷物に採用されることもあります。